𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐨 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐓𝐨𝐛𝐢𝐧𝐨 𝐗𝐗 𝐞𝐝𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, anno scolastico 2025-2026
Venerdì 5 giugno presso San Micheletto di Lucca, la giuria del Premio Mario Tobino, presieduta dalla Presidente Isabella Tobino ha premiato i migliori progetti delle scuole iscritte alla XX edizione del concorso per scoprire e approfondire la figura di Mario Tobino attraverso i suoi romanzi.
In apertura della manifestazione hanno portato i saluti istituzionali Mia Pisano – Assessora alla cultura del Comune di Lucca, Rossana Sebastiani – membro dell’Organo di Indirizzo FCRL e Silvia Del Carlo – Vicepresidente FBML.
PRIMARIE – PODCAST “EOLINA, LA FATA DEI MOZZI”
1° premio alla classe 4A della scuola primaria Tenuta Borbone, Istituto Comprensivo Darsena di Viareggio – Prof.ssa referente Raffaella Massimo
La classe ha dimostrato una sorprendente capacità nel leggere in modo espressivo e perfino di interpretare con spigliatezza i vari ruoli previsti dalla storia. Inoltre il tessuto sonoro fatto di suoni e rumori di fondo non solo ha arricchito il senso del racconto, ma è riuscito a trasmettere anche una profondità spaziale secondo un sapiente utilizzo del linguaggio radiofonico. Infine la presentazione e la conclusione più scanzonate del podcast hanno aggiunto freschezza al risultato, frutto di un evidente lavoro didattico accurato e coinvolgente.
Ascolta il progetto:
MEDIE – PODCAST “LA BELLA DEGLI SPECCHI”
1° premio agli alunni del ‘Laboratorio delle idee’ della Scuola secondaria di primo grado ‘Rodolfo Gragnani’, Istituto Comprensivo Torre del Lago – Prof.ssa referente Veronica Della Latta e Monica Pieraccini
Il podcast Viareggio in te son nato è stato realizzato con un ottimo lavoro sul piano sonoro, sia negli effetti, nei suoni e nei rumori, sia nelle impostazioni delle voci, tentando di tradurre in linguaggio sonoro l’evocazione degli ambienti e dei personaggi del racconto letterario (ne è un esempio calzante il riecheggiare della parola specchi a indicare, quasi plasticamente, l’ossessione della protagonista per l’oggetto che sarà causa della sua dannazione, moltiplicato intorno a lei). L’inizio e la fine del podcast, accompagnati come sigla dalla canzone Les cornichons di Nino Ferrer in cui si insiste, tra tante leccornìe, sulla presenza della radio, aggiungono un tono ironico al complesso lavoro volto a omaggiare, grazie alla domanda iniziale rimasta in sospeso cui segue la risposta conclusiva, l’illustre concittadino Mario Tobino.
“Il progetto ha conivolto i ragazzi del laboratorio delle idee e del laboratorio dell’Inclusione della scuola secondaria di primo grado “Rodolfo Gragnani” di Torre del Lago. – dichiara la Porf.ssa Monica Pieraccini e la Prof.ssa Veronica Della Latta – Il percorso didattico è stato realizzato nell’arco di circa quattro mesi, da novembre a metà marzo 2026. Il lavoro ha visto il coinvolgiemnto dei docenti di sostegno per l’inclusione, che a partire dalla ricerca, lettura e analisi del testo ‘La bella degli specchi’, ha permesso lo sviluppo di percorsi paralleli e trasversali attraverso i quali gli studenti hanno potuto rafforzare i valori comuni della condivisione e dell’accettazione delle regole di convivenza civile.”
Ascolta il progetto:
2° premio alla classe 2C e 2D della Scuola secondaria di primo grado ‘Elpidio Jenco’, Istituto Comprensivo Darsena di Viareggio – Prof.ssa referente Angela Garrè e Susanna Paoletti
Per il simpatico alternarsi delle voci, arricchite da qualche rumore di fondo e da alcune note, nonché dalle immagini dei giovani interpreti intenti a leggere, che testimoniano il proficuo lavoro di gruppo svolto, grazie alle docenti coordinatrici, nell’analisi del testo, nella traduzione sonora, nella conoscenza dello scrittore.
SUPERIORI – BOOK-TRAILER “L’ANGELO DEL LIPONARD”
1° premio agli studenti della classe 4 e 5 dell’Istituto Marconi di Seravezza – Prof.ssa referente Paola Lemmi
Motivazione: Con pochissimi mezzi visivi (una nave in bottiglia, una carta nautica, delle carte da gioco) sfruttati al meglio (si veda l’evocazione della tempesta con il rollio della bottiglia) e integrati da un corredo sonoro fatto di rumori, suoni e voci alternate che evidenziano i passaggi salienti del libro di Tobino, il video diventa un efficace veicolo di promozione del testo e del suo autore, rivelando l’ottimo lavoro didattico che è stato orchestrato dai docenti referenti e dalla redazione studentesca del giornalino «Il Marconista».
“L’elaborato è frutto di alcuni coponenti della redazione del nostro giornalino scolastico ‘Il Marconista’, che hanno scelto di confrontarsi con il racconto lungo “L’angelo del liponard”. Per i nostri studenti questa esperienza ha rappresentato un’opportunità unica per coniugare l’analisi letteraria con le moderne tecnologie della comunicazione. – dichiara la Prof.ssa Paola Lemmi – “Il lavoro è stato strutturato attraverso una stretta collaboraizone interdisciplinare, che ha permesso di seguire l’intero percorso creativo. La fase di analisi del testo e di stesura della sceneggiatura è stata curata dalla redazione sotto la guida della Porf.ssa Lemmi. La traduzine dello script in immagini, la regia e il montaggio tecnico sono stati seguiti e supervisionati dal Prof. Angiolo Querci, che ha accompagnato i ragazzi nella trasformazione del testo scritto in linguaggio cinematografico. Attraverso la realizzazione di questo book-trailer l’istituto ha inteso promuovere la lettura attiva, spingendo gli studenti a ricercare nel testo di Tobino suggestioni visive capaci di parlare anche alle nuove generazioni. Il risultato vuole essere un omaggio corale a un autore, che resta un punto di riferimento imprescindibile per la cultura del nostro territorio.”
2° premio ex-aequo a: classe 5A Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale ‘Carlo Piaggia’ di Viareggio – Prof.ssa referente Valentina Ramacciotti
Motivazione: Grazie a suggestive immagini in bianco e nero in cui si rievoca l’intreccio passionale del racconto di mare (attraverso dettagli dei corpi e dei gesti dei giovani interpreti) e la vita di bordo con le sue regole che non prevedono la presenza femminile, il video mette in bella evidenza alcuni temi del testo universalizzandoli e attualizzandoli in modo efficace, dimostrando una non comune perizia realizzativa.
“Il nostro gruppo, composto da 10 studenti, ha affrontato questa sfida simulando in tutto e per tutto l’esperienza di una vera e propria casa di produzione cinematografica. Abbiamo trasformato la nostra aula e i laboratori del nostro liceo in un set, assegnando a ciascun alunno un ruolo tecnico e artistico ben preciso: dalla regia alla fotografia, dall’aiuto regia alla recitazione, fino ai costumi e alla segreteria di edizione. – dichiara la Prof.ssa Valentina Ramacciotti – In ogni singola fase, l’ambiente di lavoro è stato caratterizzato da un clima di serena collaborazione, orientato all’accoglienza della diversità e alla valorizzazione del contributo di ognuno. Data la presenza in classe di alunni con certificazione 104 e alunni con BES o DSA, il progetto è diventato un’importante occasione di inclusione. Abbiamo sfruttato metodologie come la peer education e il tutoring, permettendo a ogni studente di esprimere il proprio talento e le proprie inclinazioni, garantendo che il risultato finale fosse il frutto di un lavoro corale e realmente partecipato.“
2° premio ex-aequo alla classe 5F del Liceo Linguistico “Ettore Majorana” di Capannori – Prof.ssa referente Rossana Carbone
Motivazione: Ricorrendo a alcuni passaggi sapientemente scelti del testo di Tobino, corredati da un’elaborazione grafica che ha dimostrato un uso intelligentemente umano dell’intelligenza artificiale, i giovani realizzatori hanno saputo sintetizzare lo spirito del libro ricorrendo a illustrazioni alternate a frasi scritte, quasi a ribadire il potere evocativo della parola dello scrittore.
Appuntamento con la prossima edizione del Premio!
